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校园故事

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《机遇青睐“倒霉者”》

  毕业前上最后一堂社会心理学课,教授将学生们带到生物实验大楼。
  教授指着桌上的两只玻璃箱:“这是我饲养的白鼠,它们分别喜好栗子和山芋,我每天充足地供应它们,从不耽误。”然后教授将两根粗糙的木棍放进玻璃箱,另一头搭在半空中的篮子上。篮子里有各种水果、甜品。然而,两只玻璃箱中的白鼠显得无动于衷。
  教授说:“我的柜子里还有一只白鼠,它饿了整整一周。”他转身将第三只玻璃箱拿出来,里面有一只惊慌失措的白鼠。四处乱窜,一副失魂落魄的样子。教授将玻璃箱放到桌子上。同样拿一根粗糙的木棍将玻璃箱与水果篮连起来。
  同学们看到,第三只玻璃箱的白鼠尽管饿了一周,也没有发现篮子里的食品。
  这时,教授转身端了一盆凉水,“哗”地将水倒进饿鼠住的玻璃箱。那只饿鼠漂在水上,沿四壁乱窜,但爬不出去;最后,它发现了木棍,游过去,小心翼翼地爬到半空中,停了下来。有女生轻呼:“再上,再上,就有吃的啦!”教授说:“你催它,它不懂。”
  接着,教授点燃酒精灯,托在手上,移到饿鼠下方。热空气呼地冲上去,饿鼠一颤,猛地向上蹿……在一阵欢呼声中,饿鼠终于发现了篮子里的食品,开始大吃特吃。
  教授说:“好了,实验做完了你们就要走向社会,一部分人会事业有成,生活安定得像这两只吃山芋和栗子的白鼠;另一部分,则可能会遇到困难,一时难以自拔,而痛苦却不断加深,像这第三只饥寒交迫的白鼠。我不想赞美困难和痛苦,但假如同样面临一个美好的机遇的话,越是不幸的人,越有可能早些发现它,如果不是陷入饥寒交迫、水深火热的境地,第三只白鼠也许会和那两只饱食终日的白鼠一样,发现不了篮子里的食品。所以,机遇往往是为那些倒霉的人准备的。”
  
  (摘自《涉世之初》)


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